Kierunek Aquamatics (studia po angielsku) - Uniwersytet Śląski w Katowicach, UŚ (Katowice) - Polska - Studia magisterskie II stopnia - kierunki studiów i testy predyspozycji

1. Na praktykach dostajesz dane z czujników mierzących jakość wody w rzece, zbierane przez kilka lat. Co robisz w pierwszej kolejności?

Sprawdzam kompletność i wiarygodność danych, szukam luk i błędnych odczytów, a dopiero potem trendów i anomalii. Robię kilka wykresów i patrzę, co z nich wyjdzie. Odkładam to — analiza danych to nie moja działka.

2. Na pobliskim jeziorze pojawił się zakwit sinic i zamknięto kąpielisko. Co interesuje Cię najbardziej?

Jakie czynniki do tego doprowadziły i czy dało się to przewidzieć na podstawie pomiarów. Kiedy kąpielisko zostanie znów otwarte. Nic szczególnego.

3. Jak oceniasz swoje umiejętności programowania i pracy z narzędziami do analizy danych?

Swobodnie piszę skrypty i lubię automatyzować obliczenia. Znam podstawy i chętnie się doszkolę. Unikam programowania.

4. Miasto chce lepiej przygotować się na powodzie i susze. Jak można by mu w tym pomóc?

Połączyć dane hydrologiczne, meteorologiczne i przestrzenne w model, który pozwoli przewidywać zagrożenia. Zbudować wyższe wały i większe zbiorniki. Nie mam pomysłu.

5. Studia prowadzone są po angielsku, w grupie z różnych krajów. Wspólnie przygotowujecie projekt o problemach z wodą w regionach, z których pochodzicie. Jak się z tym czujesz?

Świetnie — porównywanie różnych sytuacji i dyskusje po angielsku to dla mnie duża wartość. Dobrze, choć napisanie raportu po angielsku zajmie mi więcej czasu. Wolę pracować sam/sama i po polsku.

6. Co wolisz: pracę w terenie — pobieranie próbek, obsługę czujników nad wodą — czy pracę przy komputerze?

Lubię łączyć jedno z drugim: zebrać dane w terenie, a potem je przeanalizować. Wolę trzymać się tylko jednego z tych zajęć. Żadne z nich mnie nie pociąga.

7. Model, który zbudowałeś/zbudowałaś, daje wyniki wyraźnie odbiegające od pomiarów. Co robisz?

Analizuję założenia, dane wejściowe i parametry, aż znajdę źródło rozbieżności. Poprawiam parametry na oko, aż wyniki będą lepiej wyglądać. Uznaję, że modele i tak się nie sprawdzają.

8. Jak bardzo interesują Cię zjawiska fizyczne i chemiczne zachodzące w wodzie — przepływy, falowanie, krążenie substancji?

Bardzo — chcę je rozumieć i opisywać za pomocą matematyki. Ogólnie, bez wchodzenia w równania. Nie interesują mnie.

9. Masz przedstawić wyniki analizy jakości wody urzędnikom, którzy nie są specjalistami. Jak to robisz?

Przygotowuję czytelną mapę i wykresy, prostym językiem tłumaczę najważniejsze wnioski i proponuję działania. Pokazuję wszystkie tabele i liczę, że sami wyciągną wnioski. Wolę, żeby zrobił to ktoś inny.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów magisterskich na kierunku Aquamatics?

Chęć łączenia wiedzy o środowisku wodnym z analizą danych i modelowaniem, by skuteczniej chronić zasoby wodne i nimi zarządzać. Zainteresowanie wodą, przyrodą i nowymi technologiami. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie

Aquamatics

⇑Aquamatics na UŚ

⇑Test: sprawdź czy Aquamatics to kierunek dla Ciebie