Warszawa, Polska

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna

II stopnia
Spis treści
Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna studies

⇑Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna na APS

Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: pedagogiczne
System studiów: sta­cjo­nar­ne, nie­sta­cjo­nar­ne

⇑Dlaczego warto studiować pedagogikę opiekuńczo-wychowawczą i szkolną na studiach magisterskich w APS?

Dlaczego warto studiować w APS
Dlaczego warto:

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna to kierunek studiów drugiego stopnia w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie (APS), prowadzony w trybie niestacjonarnym. To propozycja dla Ciebie, jeśli po pierwszym stopniu tego kierunku chcesz uzyskać pełne kwalifikacje do pracy w szkole i placówkach oświatowych.

Program: diagnoza środowiska i działania w praktyce

Pogłębiasz i rozbudowujesz dotychczasową wiedzę o wspieraniu dziecka i rodziny w ich środowisku. Uczysz się diagnozować to środowisko oraz projektować i realizować działania społeczno-pedagogiczne – w szkole i poza nią, na przykład w gminie czy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych.

Pracujesz w zespołach i uczysz się w działaniu. Rozwijasz refleksyjność oraz umiejętność monitorowania stanu własnej wiedzy i kompetencji.

Praktyki: praktyki i opieka tutorska

Praktyki zawodowe dają nową wiedzę, umiejętności i kontakty zawodowe oraz perspektywę zatrudnienia w partnerskich szkołach, instytucjach, firmach i organizacjach. Studia wspiera opieka tutorska.

Uprawnienia: dopełnienie ścieżki nauczycielskiej

Ten kierunek uzupełnia pełną, jednolitą ścieżkę kształcenia wymaganą na studiach nauczycielskich. Zgodnie ze standardem kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela pełne przygotowanie następuje po ukończeniu studiów pierwszego i drugiego stopnia. Zdobywasz w ten sposób zawód regulowany przez prawo.

Po studiach: szkoła, wsparcie rodziny, piecza zastępcza

Kwalifikacje obejmują między innymi pracę jako:

  • pedagog szkolny
  • wychowawca w placówkach oświatowych, na przykład w świetlicy szkolnej lub internacie
  • wychowawca w placówkach wsparcia dziennego, wychowawczych i opiekuńczych oraz w pieczy zastępczej
  • asystent rodziny, koordynator rodzinnej pieczy zastępczej lub prowadzący rodzinny dom dziecka
  • pracownik wsparcia rodziny, pomocy społecznej i pracy socjalnej

Stan na rekrutację 2026/27, na podstawie stron kierunku na aps.edu.pl.

⇑Test: sprawdź czy Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna to kierunek dla Ciebie

pedagog-pomaga-dziewczynce-w-swietlicy

10 pytań · dwie minuty

1. Na praktykach w świetlicy szkolnej zauważasz, że jeden z uczniów od kilku dni siedzi sam i nie je drugiego śniadania. Co robisz?

2. Masz zaplanować popołudnie w świetlicy dla grupy dzieci w różnym wieku. Jak się do tego zabierasz?

3. Wychowawca klasy prosi Cię o pomoc w przygotowaniu godziny wychowawczej o zasadach współżycia w grupie. Co proponujesz?

4. Rodzic przychodzi do Ciebie z pretensjami, że jego dziecko jest w świetlicy pomijane. Jak prowadzisz rozmowę?

5. Które doświadczenie z praktyk lub pracy najbardziej utwierdziło Cię w wyborze pracy wychowawczej?

6. W placówce opiekuńczo-wychowawczej trafia pod Twoją opiekę nastolatek, który nikomu nie ufa. Od czego zaczynasz?

7. W trakcie zajęć dwóch uczniów zaczyna się przepychać. Jak reagujesz?

8. Jak oceniasz współpracę z nauczycielami, psychologiem i rodzicami wychowanków?

9. Uczeń zwierza Ci się, że w domu dzieje się coś niepokojącego. Co robisz?

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów magisterskich na kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna?

⇑Przykłady zawodów

pedagog-szkolny
Drzwi z napisem „pedagog” na szkolnym korytarzu kryją miejsce, do którego przychodzi się nie po ocenę, tylko po pomoc. Pedagog szkolny nie uczy matematyki ani historii. Zajmuje się wszystkim, co sprawia, że uczeń nie może się uczyć: kłopotami w domu, konfliktem w klasie, nękaniem w sieci, trudnościami, których nikt jeszcze nie nazwał. Jest trochę detektywem szukającym przyczyn, trochę mediatorem, a trochę łącznikiem między uczniem, rodzicami, nauczycielami i instytucjami spoza szkoły.

⇑Definicje i cytaty

Pedagogika
Pedagogika – zespół nauk o wychowaniu, istocie, celach, treściach, metodach, środkach i formach organizacji procesów wychowawczych. Pedagogika jako nauka o edukacji (wychowaniu i kształceniu), należy do nauk społecznych i zajmuje się rozwojem i zmianami mechanizmów wychowania oraz kształcenia na przestrzeni całego życia człowieka.
Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
Pedagogika opiekuńcza – dział pedagogiki. Opisuje, wyjaśnia i optymalizuje szeroko rozumianą działalność opiekuńczo-wychowawczą, podejmowaną wobec dzieci i młodzieży do czasu uzyskania przez nich względnej samodzielności życiowej.
Pedagogika
Mężczyzna tylko od życia może nauczyć się żyć i żadna pedagogika tej nauki nie zastąpi.
Autor: Miguel de Unamuno
Pedagogika
Pedagogika jako nauka może i powinna być formą społecznego i kulturowego krytycyzmu (…). Nie możemy uciec od wyzwań praktyki pogrążonej w kryzysie.
Autor: Zbigniew Kwieciński, Edukacja wobec wyzwań demokracji

Losy absolwentów

⇑Liczba absolwentów

dla kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna - APS, studia II stopnia
liczba absolwentów
rok 202416
Liczba absolwentów
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: liczba absolwentów w latach 2014-2024.

⇑Dalsze studia

Procent absolwentów, którzy mieli doświadczenie studiowania po uzyskaniu dyplomu:

dla kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna - APS, studia II stopnia
% absolwentów
absolwenci z roku 202412,5%
Uwzględnione są zarówno przypadki kontynuowania studiów rozpoczętych przed uzyskaniem dyplomu, jak i studiów podjętych po dyplomie.
Dalsze studia po dyplomie
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy kontynuowali studia po uzyskaniu dyplomu

⇑Ryzyko bezrobocia

Ryzyko bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna - APS, studia II stopnia
abs.
2024
w I roku1,0%
w II roku
w III roku
w IV roku
w V roku
Ryzyko bezrobocia w I roku po dyplomie
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2024 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

Względny wskaźnik bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna - APS, studia II stopnia
abs.
2024
w I roku0,06
w II roku
w III roku
w IV roku
w V roku
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję indywidualnego ryzyka bezrobocia do średniej stopy rejestrowanego bezrobocia w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartość wskaźnika jest równa średniej tych proporcji.
Wartości poniżej 1 oznaczają niższe przeciętnie ryzyko bezrobocia absolwentów niż w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości powyżej 1 oznaczają wyższe ryzyko.
Względny wskaźnik bezrobocia w I roku po dyplomie
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2024 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

⇑Praca

Średni czas poszukiwania pierwszej pracy po uzyskaniu dyplomu (w miesiącach)

dla kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna - APS, studia II stopnia
jakakolwiek pracaumowa o pracę
absolwenci z roku 20240,941,50
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej jakiejkolwiek pracy
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej jakiejkolwiek pracy po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej pracy na umowę o pracę
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej pracy po dyplomie na umowę o pracę. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Procent absolwentów, którzy pracowali w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna - APS, studia II stopnia
jakakolwiek pracaumowa o pracęsamo­zatrudnienie
abs. z roku 2024100,0%100,0%0,0%
Wartości te pokazują, za jaką część absolwentów w badanym okresie wpłynęła składka z tytułu pracy: jakiejkolwiek, na umowę o pracę oraz samozatrudnienia.
Jakakolwiek praca w I roku po dyplomie
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy podjęli jakąkolwiek pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca na umowę o pracę w I roku po dyplomie
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy pracowali na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy pracowali na zasadzie samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie.

Czas pracy, jako procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów w pierwszym roku po dyplomie

dla kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna - APS, studia II stopnia
abs.
2024
jakakolwiek praca94,8%
umowa o pracę91,1%
samo­zatrudnienie0,0%
Jest to średni procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów: w jakiejkolwiek formie, na umowę o pracę oraz w ramach samozatrudnienia. Wartości te informują o długotrwałości pracy.
Czas pracy w I roku po dyplomie
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w jakiejkolwiek formie w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Czas pracy w I roku po dyplomie na umowę o pracę
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Czas pracy w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w ramach samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

⇑Wynagrodzenie

Średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna - APS, studia II stopnia
absolwenci
2024
w I roku6 053 zł
w II roku
w III roku
w IV roku
w V roku
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki ze wszystkich form zatrudnienia uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony. Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie w ogóle nie mieli zatrudnienia.
Wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po dyplomie
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna - APS, studia II stopnia
absolwenci
2024
w I roku5 782 zł
w II roku
w III roku
w IV roku
w V roku
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki z tytułu umów o pracę uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony na umowę o pracę.
Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie nie byli zatrudnieni na umowę o pracę.
Wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po dyplomie
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Względny wskaźnik zarobków absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna - APS, studia II stopnia
abs.
2024
w I roku0,66
w II roku
w III roku
w IV roku
w V roku
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję jego średnich zarobków do średnich zarobków w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartości powyżej 1 oznaczają, że przeciętnie absolwenci zarabiają powyżej średniej w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości poniżej 1 oznaczają wynagrodzenie poniżej średniej.
Absolwenci po studiach są zazwyczaj na początku swojej kariery zawodowej, stąd wskaźnik ten często przyjmuje wartości poniżej 1.
Względny wskaźnik zarobków w I roku po dyplomie
APS, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i szkolna (IIst.)
wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Kontakt:

ul. Szczęśliwicka 40
02-353 Warszawa
tel. (22) 589 36 00
fax: (22) 658 11 18 / Kancelaria



malowanie.jpg

budynek.jpg

wyk__ad.jpg

Filmy z cyklu JEST CZŁOWIEK

Z okazji 100-lecia Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej prezentujemy filmy dotyczące akceptacji, partycypacji i solidarności społecznej:

SOLIDARNOŚĆ - film z cyklu JEST CZŁOWIEK
Co to znaczy "być człowiekiem" - wypowiedzi różnych osób.



PARTYCYPACJA - film z cyklu JEST CZŁOWIEK



AKCEPTACJA - film z cyklu JEST CZŁOWIEK



Twórcami filmów są Jakub Dylewski i Ignacy Ciszewski.

Wiadomości:

Polityka Prywatności