Computer Graphics
(kierunek: Computer Science)

1. Czytasz publikację konferencyjną o nowej metodzie renderowania. Jak ją wykorzystujesz?

Rozkładam metodę na części, implementuję prototyp i porównuję swoje wyniki z opisanymi w publikacji. Czytam streszczenie i oglądam ilustracje. Nie czytam publikacji naukowych — wystarczą mi gotowe narzędzia.

2. Scena renderowana w czasie rzeczywistym traci płynność na słabszym sprzęcie. Co robisz?

Profiluję program, szukam wąskiego gardła po stronie procesora graficznego i dobieram techniki optymalizacji, np. poziomy szczegółowości. Obniżam rozdzielczość i ustawienia jakości. Uznaję, że użytkownicy powinni mieć lepszy sprzęt.

3. Jak oceniasz swoją znajomość matematyki stojącej za grafiką — algebry liniowej, geometrii, metod numerycznych?

Dobrze ją rozumiem i chcę ją pogłębiać, bo bez niej nie da się tworzyć nowych algorytmów. Znam podstawy z pierwszych studiów, ale wolę korzystać z gotowych bibliotek. To moja najsłabsza strona i wolę jej unikać.

4. Zajęcia, projekty i literatura są po angielsku, a projekty realizujesz w zespole z osobami z różnych krajów. Jak to widzisz?

Jako naturalne środowisko — bez trudu dokumentuję kod, piszę raporty i prezentuję wyniki po angielsku. Czytam swobodnie, ale pisanie raportów i wystąpienia po angielsku wciąż mnie stresują. Wolałbym/wolałabym pracować wyłącznie po polsku.

5. Wybierasz temat pracy magisterskiej. Który kusi Cię najbardziej?

Własny algorytm, np. realistyczne oświetlenie, symulacja materiałów lub proceduralne generowanie terenu — z oceną jakości i wydajności. Aplikacja oparta na istniejącym silniku graficznym. Cokolwiek, co pozwoli szybko skończyć studia.

6. Twój shader daje na ekranie inny efekt, niż zakładałeś/zakładałaś. Jak szukasz błędu?

Wizualizuję wartości pośrednie, testuję fragmenty kodu osobno i sprawdzam założenia matematyczne. Zmieniam parametry metodą prób i błędów. Wklejam gotowy shader znaleziony w internecie zamiast swojego.

7. Kierujesz małym zespołem, który tworzy wizualizację dla klienta. Jak dzielisz pracę?

Ustalam architekturę rozwiązania, przydzielam zadania według kompetencji i regularnie sprawdzam postępy. Każdy robi to, na co ma ochotę, a ja na końcu łączę wyniki. Wolę robić wszystko sam/sama, bo tak jest szybciej.

8. Jak śledzisz rozwój grafiki komputerowej — śledzenie promieni, metody oparte na uczeniu maszynowym, rzeczywistość wirtualną?

Regularnie: czytam publikacje, oglądam wystąpienia z konferencji i sam/sama testuję nowe techniki. Od czasu do czasu czytam o nowościach w serwisach technologicznych. Nie śledzę — uczę się tylko tego, czego wymaga bieżąca praca.

9. Gdzie chcesz pracować po studiach magisterskich?

W zespole rozwijającym silniki graficzne, narzędzia do efektów wizualnych lub symulacje, w dziale badawczo-rozwojowym albo na doktoracie. W branży IT, niekoniecznie przy grafice. Raczej poza branżą technologiczną.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów magisterskich na kierunku Computer Graphics?

Chęć opracowywania nowych metod generowania obrazu i pracy nad zaawansowanymi projektami graficznymi. Chęć poszerzenia umiejętności zdobytych na pierwszych studiach. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie