Bydgoszcz, Polska

Edukacja obywatelska i bezpieczeństwo publiczne
(kierunek: Pedagogika)

II stopnia
Spis treści
matthew-kirk-aGVMJk3j26U-unsplash

⇑Edukacja obywatelska i bezpieczeństwo publiczne na UKW

Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: społeczne
System studiów: sta­cjo­nar­ne, nie­sta­cjo­nar­ne

⇑Dlaczego warto wybrać specjalność Edukacja obywatelska i bezpieczeństwo publiczne na UKW?

Studiuj na UKW – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Dlaczego warto:

Edukacja obywatelska i bezpieczeństwo publiczne to specjalność na kierunku pedagogika (studia II stopnia) na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. To ścieżka dla absolwentów studiów pierwszego stopnia, którzy chcą rozpoznawać zagrożenia, zarządzać bezpieczeństwem i działać w sytuacjach kryzysowych.

Program: zagrożenia i systemy bezpieczeństwa

Zajęcia prowadzą od diagnozy zagrożeń do zarządzania systemami bezpieczeństwa:

  • diagnoza społeczności lokalnych i monitorowanie zagrożeń bezpieczeństwa;
  • zarządzanie systemami bezpieczeństwa publicznego i współczesne problemy bezpieczeństwa publicznego;
  • historia bezpieczeństwa publicznego w Polsce;
  • prawa człowieka z elementami międzynarodowego prawa humanitarnego;
  • bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni – od cyberprzemocy po ochronę danych osobowych w portalach społecznościowych.

Specjalność: działanie w sytuacjach kryzysowych

Specjalność jest dla osób, które nie boją się trudnych zjawisk. Uczysz się rozpoznawać zagrożenia, przeciwdziałać im i usuwać ich skutki, a przykłady obejmują awarie przemysłowe, wypadki komunikacyjne i klęski żywiołowe. Poznajesz zarządzanie bezpieczeństwem w dużych strukturach, a także komunikację społeczną w sytuacjach zagrożenia.

Pracownie: ratownictwo drogowe i praca z ludźmi

Praktyczny element to warsztaty z ratownictwa drogowego – obok zajęć o etyce zarządzania zespołami ludzkimi i o instytucjach dialogu społecznego, które przygotowują do kierowania ludźmi i współpracy z otoczeniem.

Uprawnienia: uprawnienia na drugim stopniu

Absolwent drugiego stopnia zdobywa uprawnienia do zawodów specjalisty zarządzania kryzysowego, pracownika zarządzania kryzysowego i inspektora obrony cywilnej. Dochodzi zawód specjalisty administracji publicznej, przy którym pracodawcy preferują wykształcenie wyższe drugiego stopnia zgodne z zadaniami na stanowisku.

Po uzupełnieniu wykształcenia o przygotowanie nauczycielskie możesz uczyć przysposobienia obronnego. Masz też uprawnienia pracownika cywilnego służb mundurowych.

Po studiach: gdzie możesz pracować

Specjalność otwiera drogę do pracy jako:

  • pracownik administracji rządowej i samorządowej, organizacji pozarządowych, instytucji współpracujących z Unią Europejską lub placówek oświatowych, na stanowiskach związanych z obronnością i bezpieczeństwem publicznym;
  • funkcjonariusz lub pracownik cywilny służb mundurowych: wojska, policji, Straży Granicznej, ABW, Służby Więziennej i Państwowej Straży Pożarnej;
  • koordynator do spraw bezpieczeństwa w placówkach oświatowych i zakładach pracy;
  • pracownik specjalistycznego centrum zarządzania kryzysowego i krajowego systemu ratowniczo-gaśniczego.

Na podstawie stron kierunku i programu studiów UKW.

⇑Test: sprawdź czy Edukacja obywatelska i bezpieczeństwo publiczne to studia dla Ciebie!

landsmann-JIfE4fNoFMQ-unsplash

Odpowiedz na wszystkie pytania i sprawdź, czy Edukacja obywatelska i bezpieczeństwo publiczne to studia dla Ciebie!

1. Czy chcesz zgłębić metody edukacji obywatelskiej w szkołach i społecznościach lokalnych?

2. Czy interesuje Cię praca nad programami zwiększającymi świadomość prawną obywateli?

3. Czy pragniesz rozwijać umiejętności w zakresie diagnozowania zagrożeń bezpieczeństwa publicznego?

4. Czy jesteś gotów/gotowa na prowadzenie projektów dotyczących zapobiegania przestępczości i radzenia sobie z kryzysami?

5. Czy uważasz, że studia magisterskie z tego kierunku zwiększą Twoje kompetencje w instytucjach samorządowych i państwowych?

6. Czy zależy Ci na specjalizacji w edukacji w zakresie przeciwdziałania radykalizacji i dezinformacji?

7. Czy chcesz nabyć umiejętności w zakresie współpracy z policją, strażą miejską i służbami kryzysowymi?

8. Czy interesuje Cię analiza polityk publicznych dotyczących bezpieczeństwa i partycypacji obywatelskiej?

9. Czy jesteś gotów/gotowa na interdyscyplinarną współpracę z socjologami, psychologami i prawnymi?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów magisterskich z Edukacji obywatelskiej i bezpieczeństwa publicznego?

⇑Definicje i cytaty

Bezpieczeństwo
Bezpieczeństwo – stan dający poczucie pewności i gwarancje jego zachowania oraz szansę na doskonalenie.
Bezpieczeństwo publiczne
Bezpieczeństwo publiczne – ogół warunków i instytucji chroniących życie, zdrowie, mienie obywateli oraz majątek ogólnonarodowy, ustrój i suwerenność państwa przed zjawiskami groźnymi dla ładu prawnego, a także przed zjawiskami mogącymi zakłócić normalne funkcjonowanie obywateli, godzącymi w ogólno-przyjęte normy postępowania. Bezpieczeństwo publiczne jest także stanem w społeczeństwie, który umożliwia jego sprawne funkcjonowanie. Zagrożenia dla bezpieczeństwa publicznego mogą mieć charakter zarówno wewnętrzny, jak i zewnętrzny, czyli mieszczą się tu ingerencje ze strony innych podmiotów państwowych w sprawy wewnętrzne, a także wewnętrzne konflikty i napięcia społeczne. Często przestępczość zakłóca ten ład, co rodzi w społeczeństwie poczucie niesprawiedliwości i braku kontroli państwa nad tym zjawiskiem.
Edukacja
Edukacja (łac. educatio, 'wychowanie, wykształcenie') – ogół procesów i oddziaływań, których celem jest zmienianie ludzi, przede wszystkim dzieci i młodzieży - stosownie do panujących w danym społeczeństwie ideałów i celów wychowawczych.
Edukacja
Chcę zlikwidować służbę zdrowia, Ministerstwo Edukacji. Także obowiązkową służbę wojskową, bo ludzie idą do wojska, kiedy chcą. Ludzi, którzy nie chcą być piekarzami, nie bierze się do piekarni.
Autor: Janusz Korwin-Mikke
Edukacja
Ja też bym chętnie dorwał się do Ministerstwa Edukacji Narodowej i zalecił studiowanie jako historii wyłącznie „Historii ruchów konserwatywnych i liberalnych” – ale właśnie dlatego coś takiego jak MEN nie powinno istnieć!
Autor: Janusz Korwin-Mikke
Edukacja
Sądzę, że celem edukacji nie jest wbicie młodym ludziom do głowy konkretnej opinii na jakiś temat, ale danie im wiedzy, która pozwoli samodzielnie wyrobić sobie zdanie.
Autor: Tomasz Rożek

Kontakt:

ul. J. K. Chodkiewicza 30
85-064 Bydgoszcz
tel. +48 52 341 91 00
Polityka Prywatności