Trener umiejętności językowych w biznesie

1. Czy chcesz pogłębić umiejętności projektowania i prowadzenia szkoleń językowych dla pracowników biznesu?

Tak, to mój główny cel Częściowo, mam już pewne doświadczenie Nie, wolę inne formy nauczania

2. Czy interesuje Cię analiza potrzeb językowych w różnych działach firmy (sprzedaż, HR, finanse)?

Tak, chcę się w tym wyspecjalizować Trochę, znam podstawy Nie, nie planuję analizy potrzeb

3. Czy chcesz rozwijać kompetencje w tworzeniu materiałów dydaktycznych i e‑learningowych?

Tak, to dla mnie kluczowe Częściowo, mam już jakieś materiały Nie, wolę tradycyjne materiały drukowane

4. Czy jesteś gotów/gotowa na prowadzenie szkoleń z języka biznesu w formie online i stacjonarnej?

Tak, to mój priorytet Trochę, potrafię prowadzić jedno z nich Nie, wolę tylko stacjonarne

5. Czy inwestycja dwóch lat studiów magisterskich zwiększy Twoje szanse na rynku trenerów językowych?

Tak, to istotny krok Częściowo, rozważam też certyfikaty Nie, wolę zdobywać doświadczenie praktyczne

6. Czy zależy Ci na rozwijaniu umiejętności oceny postępów uczestników i udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej?

Tak, to kluczowa kompetencja Trochę, znam te metody Nie, wolę prowadzić zajęcia bez oceniania

7. Czy chcesz rozwijać umiejętności facylitacji warsztatów i moderacji dyskusji biznesowych w języku obcym?

Tak, to moja pasja Trochę, próbowałem/am Nie, wolę wykłady wykładowe

8. Czy interesuje Cię wykorzystanie nowoczesnych technologii (aplikacje, platformy e‑learningowe) w szkoleniach językowych?

Tak, chcę to opanować Trochę, znam kilka narzędzi Nie, wolę tradycyjne metody

9. Czy jesteś gotów/gotowa na współpracę z HR, menedżerami i ekspertami branżowymi przy projektach szkoleniowych?

Tak, to mój wymarzony zespół Częściowo, mogę się dostosować Nie, wolę pracować niezależnie

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów magisterskich na kierunku „Trener umiejętności językowych w biznesie”?

Rozwój kariery trenera i uznanie Poszerzenie kompetencji i sieci kontaktów Jeszcze się zastanawiam