Projektowanie graficzne

1. Dostajesz brief na identyfikację wizualną niewielkiej instytucji kultury. Od czego zaczynasz?

Od rozmów i researchu — poznaję odbiorców, historię i charakter miejsca, a dopiero potem szukam koncepcji i formy. Od przejrzenia, jak wyglądają identyfikacje podobnych instytucji. Od razu siadam do komputera i projektuję znak.

2. Na przeglądzie projektów prowadzący i inni studenci krytykują Twoją koncepcję. Jak reagujesz?

Słucham, dopytuję o argumenty, bronię tego, co przemyślane, i poprawiam to, co nie działa. Przyjmuję uwagi, ale trudno mi je potem wykorzystać. Uznaję, że nie zrozumieli mojego zamysłu.

3. Jak podchodzisz do typografii?

To dla mnie jedno z najważniejszych narzędzi — świadomie dobieram kroje, buduję hierarchię i dbam o detale składu. Wybieram kroje, które dobrze wyglądają, bez dłuższej analizy. Tekst traktuję jako dodatek do obrazu.

4. Możesz sam/sama wybrać temat projektu dyplomowego. Na co się decydujesz?

Na temat, który pozwoli mi rozwinąć własny język wizualny i zmierzyć się z realnym problemem komunikacyjnym. Na coś bezpiecznego, co już kiedyś robiłem/robiłam. Na to, co zaproponuje promotor, byle szybko skończyć.

5. Zleceniodawca chce zmian, które Twoim zdaniem psują projekt. Co robisz?

Pokazuję, jak każda decyzja wpływa na odbiór, proponuję rozwiązanie, które spełnia jego cel, i szukam kompromisu. Wprowadzam zmiany bez dyskusji. Odmawiam, bo to mój projekt.

6. Co robisz, żeby rozwijać się jako projektant/projektantka?

Chodzę na wystawy, sięgam po książki o projektowaniu, biorę udział w konkursach, eksperymentuję i regularnie aktualizuję portfolio. Przeglądam inspiracje w mediach społecznościowych. Uczę się nowych rzeczy tylko wtedy, gdy wymaga tego zlecenie.

7. Projektujesz cały system — plakaty, publikacje i materiały cyfrowe dla jednego wydarzenia. Co jest dla Ciebie najciekawsze?

Stworzenie spójnych zasad, które zadziałają w każdym formacie, a zarazem zostawią miejsce na różnorodność. Zaprojektowanie jednego efektownego plakatu, reszta to dopasowanie. Wolę dostać gotowe zasady i je stosować.

8. Jak oceniasz eksperymenty z technikami spoza ekranu — sitodrukiem, liternictwem odręcznym, kolażem?

Bardzo je lubię, bo poszerzają mój warsztat i często prowadzą do nieoczywistych rozwiązań. Czasem próbuję, ale najlepiej czuję się w sprawdzonych narzędziach. Nie widzę potrzeby wychodzenia poza komputer.

9. Jak widzisz swoją rolę kilka lat po studiach?

Prowadzę własne studio albo kieruję projektami jako dyrektor artystyczny/dyrektorka artystyczna. Pracuję jako grafik/graficzka w agencji i realizuję cudze koncepcje. Wolę pracę, w której projektowanie jest tylko dodatkiem.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów magisterskich na kierunku Projektowanie graficzne?

Chęć rozwinięcia własnego języka wizualnego i projektowania komunikacji, która ma znaczenie dla odbiorców. Tytuł magistra i mocniejsza pozycja na rynku pracy. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie