10 pytań · dwie minuty
1. Gmina chce zasilać budynki publiczne z fotowoltaiki, ale produkcja energii jest największa w południe, a zużycie — wieczorem. Co proponujesz?
2. Co najbardziej interesuje Cię w słowie „smart” w nazwie kierunku?
3. Jak radzisz sobie z modelowaniem i symulacjami w programach inżynierskich?
4. Zajęcia, raporty projektowe i dyskusje będą po angielsku, w grupie z inżynierami z różnych krajów, którzy mają różne doświadczenia z transformacją energetyczną. Co o tym sądzisz?
5. Projektujesz farmę wiatrową, a mieszkańcy pobliskiej wsi protestują. Jak postępujesz?
6. Co na studiach I stopnia lub w pracy łączyło Cię z energetyką?
7. Dostajesz dane z inteligentnych liczników z całego osiedla. Co z nimi robisz?
8. Panel fotowoltaiczny w instalacji testowej daje znacznie mniej energii, niż wynikało z obliczeń. Co robisz?
9. Jaka praca po studiach najbardziej Cię pociąga?
10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów magisterskich na kierunku Smart Renewable Energy Engineering?