Warszawa, Polska

Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Magisterskie jednolite
Spis treści
Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna studies

Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna na MANS

Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: pedagogiczne
System studiów: sta­cjo­nar­ne, nie­sta­cjo­nar­ne
Absolwent kierunku jest wszechstronnie przygotowany do pracy z dziećmi, potrafi kreować proces kształcenia zintegrowanego na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym, umiejętnie kształtować i wspierać rozwój intelektualny, emocjonalny i społeczny dziecka, a także wykazuje się znajomością najnowszych trendów w tym zakresie. Program jednolitych studiów magisterskich uwzględnia treści wynikające z obowiązującego standardu kształcenia nauczycieli. Studenci uzyskują wiedze, umiejętności i kompetencje z zakresu pedagogiki. W trakcie studiów poznają innowacyjne metody organizowania pracy z grupami dzieci w różnym wieku, pochodzącymi z różnych środowisk. Poza obowiązującymi formami kształcenia studenci maja możliwość rozwoju naukowego w kołach naukowych i realizacji aktywności społecznej w Samorządzie Studenckim.

Dlaczego warto studiować Pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną na MANS?

teacher-children-doing-sensory-exercises-with-pipes
Dlaczego warto:

Profesjonalne przygotowanie pedagogiczne

Kierunek Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna w Menedżerskiej Akademii Nauk Stosowanych w Warszawie ma na celu kształcenie profesjonalnych nauczycieli gotowych do pracy w przedszkolach oraz w klasach I-III szkoły podstawowej. Program studiów został opracowany z myślą o osobach, które chcą zdobyć wszechstronne kwalifikacje, łącząc solidną wiedzę teoretyczną z praktycznymi umiejętnościami niezbędnymi w tym zawodzie.

Wspierająca atmosfera i doświadczona kadra

Specyfika zawodu nauczyciela wymaga wysokich kompetencji komunikacyjnych i empatii. Uczelnia MANS zapewnia przyjazną atmosferę studiowania, a zajęcia prowadzone są przez profesjonalny zespół wykładowców akademickich. Taki model kształcenia sprzyja efektywnej nauce oraz rozwijaniu umiejętności interpersonalnych, kluczowych w pracy z dziećmi, rodzicami i innymi pedagogami.

Solidne fundamenty psychologiczno-pedagogiczne

Studenci zdobywają gruntowne przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne, obejmujące zagadnienia z zakresu psychologii rozwojowej i społecznej, a także podstaw pedagogiki ogólnej, społecznej czy pedeutologii. Program uwzględnia również przedmioty takie jak socjologia, historia myśli pedagogicznej oraz etyka zawodu nauczyciela, budując szeroki kontekst dla przyszłej pracy dydaktycznej.

Wszechstronne przygotowanie merytoryczne

Program studiów kładzie nacisk na merytoryczne przygotowanie do integracji treści nauczania. Obejmuje to moduły poświęcone edukacji polonistycznej, matematycznej, społeczno-przyrodniczej, a także plastycznej, muzycznej i technicznej. Studenci uczą się, jak efektywnie planować i realizować zajęcia wspierające integralny rozwój dziecka na wczesnych etapach edukacji.

Nowoczesne metody i narzędzia pracy

Kierunek rozwija umiejętności metodyczne niezbędne do rzetelnej analizy rzeczywistości społecznej. Absolwenci potrafią korzystać z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz narzędzi medialnych w działaniu na rzecz wspierania rozwoju dziecka. Studia uczą także stosowania metod aktywizujących oraz projektowania spersonalizowanych programów kształcenia i wychowania.

Kompetencje w zakresie edukacji włączającej

Ważnym elementem kształcenia jest przygotowanie do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych. Program obejmuje podstawy pedagogiki specjalnej, a także zagadnienia związane z edukacją integracyjną i włączającą. Studenci uczą się diagnozowania trudności oraz metod pracy z dzieckiem dysfunkcyjnym, co jest kluczowe we współczesnej placówce oświatowej.

Praktyczny wymiar kształcenia

Studia mają silny wymiar praktyczny, realizowany poprzez liczne praktyki zawodowe. Obejmują one praktyki ogólnopedagogiczne, wychowawczo-dydaktyczne oraz ciągłe, pozwalając na zdobycie cennego doświadczenia bezpośrednio w placówkach. Uczelnia kładzie nacisk na rozwijanie umiejętności samodoskonalenia i stałego wzbogacania własnego warsztatu metodycznego.

Szerokie perspektywy zawodowe

Ukończenie studiów otwiera przed absolwentami wiele ścieżek rozwoju zawodowego. Są oni przygotowani do podjęcia pracy nie tylko w szkołach podstawowych i przedszkolach, ale również w różnego rodzaju placówkach oświatowo-wychowawczych. Kwalifikacje umożliwiają także zatrudnienie w poradniach specjalistycznych, domach dziecka oraz świetlicach środowiskowych.

Test. Odpowiedz na pytania i sprawdź czy Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna to kierunek dla Ciebie!

Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna test

Odpowiedz na wszystkie pytania i sprawdź, czy kierunek Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna jest dla Ciebie!

1. Czy interesuje Cię praca z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym?

2. Czy fascynuje Cię rozwijanie potencjału edukacyjnego i emocjonalnego małych dzieci?

3. Czy widzisz siebie w roli nauczyciela, który wspiera rozwój społeczny i poznawczy dzieci?

4. Czy interesuje Cię tworzenie programów edukacyjnych oraz innowacyjnych metod nauczania dla dzieci?

5. Czy pasjonuje Cię praca z dziećmi, która łączy aspekty edukacyjne i wychowawcze?

6. Czy interesuje Cię współpraca z rodzicami i specjalistami w celu wspierania rozwoju dzieci?

7. Czy widzisz siebie prowadzącym zajęcia dydaktyczne oraz rozwijającym kreatywność dzieci?

8. Czy interesuje Cię rozwijanie metod pracy wspierających rozwój motoryczny i emocjonalny dzieci?

9. Czy interesuje Cię zdobywanie wiedzy na temat psychologii rozwojowej i metod wychowawczych?

10. Co najbardziej przyciąga Cię do kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna?

Przykłady zawodów

Opisuje i bada zjawiska wychowawcze w kontekście procesów społecznych i przy uwzględnieniu jednostkowych procesów psychicznych; określa wpływ na człowieka różnorodnych oddziaływań, warunkujących jego rozwój w poszczególnych fazach całego życia: rodziny, przedszkola, szkoły, kręgu rówieśników, otoczenia społecznego, środowiska lokalnego, zakładu pracy, służby wojskowej, organizacji społecznych, placówek kulturalnych, środków masowego przekazu i innych instytucji powołanych do wywierania wpływów wychowawczych .
Organizuje w przedszkolach, szkołach, placówkach oświatowo-wychowawczych, bursach oraz domach wczasów dziecięcych pomoc psychologiczną i pedagogiczną dla dzieci i młodzieży, której celem jest wspomaganie rozwoju psychicznego i efektywności uczenia się; współdziała z nauczycielami, rodzicami (opiekunami prawnymi), pielęgniarką szkolną, organami szkoły (placówki) oraz instytucjami pozaszkolnymi, zwracając uwagę na przestrzeganie postanowień Konwencji o prawach dziecka.

Definicje i cytaty

Pedagogika
Pedagogika – zespół nauk o wychowaniu, istocie, celach, treściach, metodach, środkach i formach organizacji procesów wychowawczych. Pedagogika jako nauka o edukacji (wychowaniu i kształceniu), należy do nauk społecznych i zajmuje się rozwojem i zmianami mechanizmów wychowania oraz kształcenia na przestrzeni całego życia człowieka.
Pedagogika
Pedagogika jako nauka może i powinna być formą społecznego i kulturowego krytycyzmu (…). Nie możemy uciec od wyzwań praktyki pogrążonej w kryzysie.
Autor: Zbigniew Kwieciński, Edukacja wobec wyzwań demokracji
Pedagogika
Mężczyzna tylko od życia może nauczyć się żyć i żadna pedagogika tej nauki nie zastąpi.
Autor: Miguel de Unamuno

Losy absolwentów

Liczba absolwentów

dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - MANS, studia jednolite magisterskie
liczba absolwentów
rok 202114
rok 202237
rok 202338
Liczba absolwentów
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: liczba absolwentów w latach 2014-2023.

Dalsze studia

Procent absolwentów, którzy mieli doświadczenie studiowania po uzyskaniu dyplomu:

dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - MANS, studia jednolite magisterskie
% absolwentów
absolwenci z roku 20210,0%
absolwenci z roku 202210,8%
absolwenci z roku 202313,2%
Uwzględnione są zarówno przypadki kontynuowania studiów rozpoczętych przed uzyskaniem dyplomu, jak i studiów podjętych po dyplomie.
Dalsze studia po dyplomie
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2023, którzy kontynuowali studia po uzyskaniu dyplomu

Ryzyko bezrobocia

Ryzyko bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - MANS, studia jednolite magisterskie
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
w I roku2,4%0,7%0,0%
w II roku0,2%8,9%
w III roku7,1%
w IV roku
w V roku
Ryzyko bezrobocia w I roku po dyplomie
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2023 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

Względny wskaźnik bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - MANS, studia jednolite magisterskie
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
w I roku1,070,130,00
w II roku0,071,08
w III roku0,71
w IV roku
w V roku
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję indywidualnego ryzyka bezrobocia do średniej stopy rejestrowanego bezrobocia w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartość wskaźnika jest równa średniej tych proporcji.
Wartości poniżej 1 oznaczają niższe przeciętnie ryzyko bezrobocia absolwentów niż w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości powyżej 1 oznaczają wyższe ryzyko.
Względny wskaźnik bezrobocia w I roku po dyplomie
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2023 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

Praca

Średni czas poszukiwania pierwszej pracy po uzyskaniu dyplomu (w miesiącach)

dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - MANS, studia jednolite magisterskie
jakakolwiek pracaumowa o pracę
absolwenci z roku 20211,231,54
absolwenci z roku 20220,320,41
absolwenci z roku 20230,841,21
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej jakiejkolwiek pracy
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej jakiejkolwiek pracy po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2023.
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej pracy na umowę o pracę
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej pracy po dyplomie na umowę o pracę. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2023.

Procent absolwentów, którzy pracowali w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - MANS, studia jednolite magisterskie
jakakolwiek pracaumowa o pracęsamo­zatrudnienie
abs. z roku 202185,7%85,7%7,1%
abs. z roku 2022100,0%100,0%0,0%
abs. z roku 202384,2%76,3%15,8%
Wartości te pokazują, za jaką część absolwentów w badanym okresie wpłynęła składka z tytułu pracy: jakiejkolwiek, na umowę o pracę oraz samozatrudnienia.
Jakakolwiek praca w I roku po dyplomie
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2023, którzy podjęli jakąkolwiek pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca na umowę o pracę w I roku po dyplomie
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2023, którzy pracowali na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2023, którzy pracowali na zasadzie samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie.

Czas pracy, jako procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów w pierwszym roku po dyplomie

dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - MANS, studia jednolite magisterskie
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
jakakolwiek praca78,1%98,2%85,1%
umowa o pracę69,3%97,3%83,3%
samo­zatrudnienie15,1%0,0%1,2%
Jest to średni procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów: w jakiejkolwiek formie, na umowę o pracę oraz w ramach samozatrudnienia. Wartości te informują o długotrwałości pracy.
Czas pracy w I roku po dyplomie
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w jakiejkolwiek formie w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2023.
Czas pracy w I roku po dyplomie na umowę o pracę
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: procent miesięcy przepracowanych na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2023.
Czas pracy w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w ramach samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2023.

Wynagrodzenie

Średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - MANS, studia jednolite magisterskie
absolwenci
2023
absolwenci
2022
absolwenci
2021
w I roku6 650 zł4 447 zł3 902 zł
w II roku6 078 zł4 685 zł
w III roku6 571 zł
w IV roku
w V roku
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki ze wszystkich form zatrudnienia uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony. Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie w ogóle nie mieli zatrudnienia.
Wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po dyplomie
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2023.

Średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - MANS, studia jednolite magisterskie
absolwenci
2023
absolwenci
2022
absolwenci
2021
w I roku6 574 zł4 440 zł3 954 zł
w II roku6 042 zł4 685 zł
w III roku6 571 zł
w IV roku
w V roku
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki z tytułu umów o pracę uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony na umowę o pracę.
Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie nie byli zatrudnieni na umowę o pracę.
Wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po dyplomie
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2023.

Względny wskaźnik zarobków absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - MANS, studia jednolite magisterskie
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
w I roku0,720,650,67
w II roku0,780,70
w III roku0,85
w IV roku
w V roku
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję jego średnich zarobków do średnich zarobków w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartości powyżej 1 oznaczają, że przeciętnie absolwenci zarabiają powyżej średniej w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości poniżej 1 oznaczają wynagrodzenie poniżej średniej.
Absolwenci po studiach są zazwyczaj na początku swojej kariery zawodowej, stąd wskaźnik ten często przyjmuje wartości poniżej 1.
Względny wskaźnik zarobków w I roku po dyplomie
MANS, Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (jm)
wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2023.

Co przemawia za wyborem studiów w Warszawie?

Warszawa

Stolica pełna możliwości
Warszawa, jako centrum polityczne, gospodarcze i kulturalne kraju, otwiera przed studentami nieograniczone szanse na nawiązywanie kontaktów oraz uczestnictwo w prestiżowych wydarzeniach. To miejsce, gdzie działalność instytucji publicznych i międzynarodowych organizacji tworzy unikalne środowisko sprzyjające rozwojowi zawodowemu.

Dynamiczny rynek pracy
Miasto przyciąga największe przedsiębiorstwa oraz innowacyjne startupy, co zapewnia dostęp do licznych praktyk, staży i projektów współpracy. Dzięki temu studenci szybko zdobywają praktyczne umiejętności, które przekładają się na dynamiczny start kariery zawodowej.

Bogata oferta kulturalna i rozrywkowa
Warszawa oferuje szeroki wachlarz wydarzeń kulturalnych, od koncertów i wystaw, po festiwale i spektakle. Ta różnorodność pozwala studentom nie tylko na relaks, ale również na rozwijanie zainteresowań i twórczego podejścia do życia poza uczelnią.

Międzynarodowy charakter
Spotkanie studentów i profesjonalistów z całego świata sprawia, że warszawskie środowisko naukowe jest wielokulturowe i otwarte. Ta globalna wymiana doświadczeń wzbogaca perspektywy edukacyjne i przygotowuje do pracy na arenie międzynarodowej.

Nowoczesna infrastruktura
Rozbudowana sieć transportowa, nowoczesne kampusy, centra naukowe oraz przestrzenie coworkingowe zapewniają komfortowe warunki do nauki i badań. Warszawa inwestuje w rozwój technologiczny, co umożliwia studentom korzystanie z najnowszych rozwiązań i zasobów miejskich.

Kontakt:

ul. Kawęczyńska 36
03-772 Warszawa
tel. +48 22 59 00 700
rekrutacja@mans.org.pl 
rektorat@mans.org.pl
Polityka Prywatności