Łódź, Polska

Psychologia wspomagania rozwoju człowieka w cyklu życia
(kierunek: Psychologia)

Magisterskie jednolite
Spis treści

⇑Psychologia wspomagania rozwoju człowieka w cyklu życia na UNS

Kierunek: Psychologia
Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: społeczne
System studiów: sta­cjo­nar­ne, nie­sta­cjo­nar­ne

⇑Test: sprawdź czy Psychologia wspomagania rozwoju człowieka w cyklu życia to kierunek dla Ciebie

Psychologia-wspomagania-rozwoju-test-studentka-i-seniorka-przy-herbacie

10 pytań · dwie minuty

1. Czy ciekawi Cię, jak zmieniają się ludzie w różnych etapach życia?

2. Jak dobrze dogadujesz się z osobami w różnym wieku — dziećmi, rówieśnikami, seniorami?

3. Ktoś bliski przechodzi trudną zmianę, np. przeprowadzkę albo przejście na emeryturę. Co robisz?

4. Czy potrafisz cierpliwie wysłuchać czyjejś długiej historii?

5. Jak podchodzisz do czytania o tym, jak działa ludzki umysł i emocje?

6. Czy umiesz zachować spokój, gdy ktoś opowiada o swoich problemach?

7. Czy zastanawiasz się, co sprawia, że jedni ludzie lepiej radzą sobie ze zmianami niż inni?

8. Jak oceniasz swoją gotowość do ciągłej nauki i czytania badań?

9. Czy chciał(a)byś pracować z ludźmi w roli wspierającej, np. doradcy lub psychologa?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów z psychologii wspomagania rozwoju człowieka w cyklu życia?

⇑Przykłady zawodów

psycholog
Dziecko, które nagle przestało mówić w szkole. Kierowca po wypadku, który boi się wsiąść do auta. Firma, w której zespół rozpada się po zmianie szefa. Za każdą z tych sytuacji może stać praca psychologa. To specjalista, który bada, jak ludzie myślą, czują i działają – i na tej podstawie diagnozuje, doradza, wspiera, a czasem prowadzi terapię. Kozetka to tylko ułamek tego zawodu: psycholodzy pracują w szpitalach, szkołach, poradniach, sądach, wojsku i firmach. Łączy ich jedno – wiedza oparta na badaniach naukowych, a nie na życiowych przeczuciach.
psycholog-wychowawczy
Ośmiolatek przepisuje z tablicy wolniej niż reszta klasy, nastolatka przestała odzywać się na lekcjach, a chłopak z trzeciej klasy liceum nie ma pojęcia, co chce robić po maturze. Za każdą z tych historii kryje się inne pytanie – i często trafia ono do psychologa wychowawczego. To specjalista od rozwoju, uczenia się i zachowania dzieci oraz młodzieży: diagnozuje trudności, prowadzi zajęcia i terapię, wspiera rodziców i nauczycieli. Pracuje w poradniach, szkołach i placówkach opiekuńczych, tam, gdzie decyduje się o dobrym starcie młodych ludzi.

⇑Definicje i cytaty

Psychologia
Psychologia (od stgr. ψυχή Psyche = dusza, i λόγος logos = słowo, myśl, rozumowanie) – nauka badająca mechanizmy i prawa rządzące psychiką oraz zachowaniami człowieka. Psychologia bada również wpływ zjawisk psychicznych na interakcje międzyludzkie oraz interakcję z otoczeniem. Psychologia jako nauka dotyczy ludzi, ale mówi się również o psychologii zwierząt (czyli zoopsychologii), chociaż zachowaniem się zwierząt zajmuje się także dziedzina biologii – etologia.
Psychologia
Kultura, która nie posługuje się terminem osoba, nie ma nic do powiedzenia na temat miłości. Podobnie zresztą i psychologia, jeżeli nie posługuje się terminem osoba, będzie sprowadzała miłość do potrzeb biologicznych, będzie milczała w kwestii akceptacji patologii seksualnej, mając na uwadze poprawność polityczną.
Autor: Antoni Jozafat Nowak, Psychologia XX-XY, Rzeszów 2011, s. 87.
Psychologia
Jeśli chce się odkrywać nowe światy, najlepiej ich szukać poza psychologią. Daje ona złudzenie głębi, lecz takie samo złudzenie wywołują umieszczone naprzeciw siebie lustra.
Autor: William Kirk Kilpatrick
Psychologia
Psychologia we współczesnym społeczeństwie zajmuje najbardziej centralną pozycję, stając się głównym motorem przemian i przekształcania świadomości społecznej. Zastosowanie psychologii społecznej w wychowaniu przejawia się dziś np. jako modyfikacja postaw prowadząca do przebudowy światopoglądu w kierunku globalizmu, gdzie np. ustala się następujące kierunki: od nacjonalizmu do internacjonalizmu; od tradycjonalizmu do materializmu; od surowości do tolerancji (w wychowaniu dzieci); od systemu patriarchalnego do równości demokratycznej i inne związane także ze znaczeniem psychologii w „nowym” społeczeństwie.
Autor: Aleksander Posacki, Psychologia i New Age, Fenomen – Wydawnictwo Arka Noego, Gdańsk 2007, s. 28.

Kontakt:

ul. Kamińskiego 21
90-229 ŁÓDŹ
tel. (42) 232 74 99
rekrutacja@uns.lodz.pl
boks_220.gif
Polityka Prywatności